Tekin: Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi, Maarif Modelinin en görünür halkalarından biri

Milli Eğitim Bakanı Tekin, Ankara'da düzenlenen Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi Tanıtım Programı'nı gerçekleştirdi.

Bakanlık olarak öğrenmeyi ve öğrenme ortamlarını ele alırken, sınıf sıraları ve dört duvarla sınırlı bir anlayışı aşmayı ve mekanın da başlı başına bir öğretmen olduğunun idrakiyle eğitim sistemini inşa ettiklerini vurgulayan Bakan Tekin, şunları kaydetti:

"Meselemiz, evlatlarımızın öğrenme tecrübesini zenginleştiren her zemini eğitimin tabii bir parçası haline getirmek. Müze, kütüphane, atölye, bilim merkezi, spor alanı, tabiat, üretim ortamı, tarihi çevre; hatta şehrin bir camisi, bir barajı, bir sosyal tesisi, bir geri dönüşüm tesisi… Evlatlarımızın dikkatini toplayan, merakını canlı tutan, sorularını çoğaltan her imkan, bizim nazarımızda bir öğrenme ortamıdır."

Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesinin de Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin sahadaki en görünür halkalarından biri olduğuna değinen Bakan Tekin, "Öğretmenlerimiz platforma girdiğinde, bulunduğu ili ve ilçeyi, dersini, sınıf düzeyini, Türkiye Yüzyılı Maarif Modelindeki ilgili temayı ve kazanımları seçerek, öğrencileriyle birlikte kullanabileceği mekanların bir haritasına ulaşabiliyor." dedi.

Tekin, her bir mekan için hazırlanan bilgi kartlarında ortamın kısa tanımı, eğitimle ilişkisi, öne çıkan temalar, önerilen etkinlik örnekleri, güvenlik ve erişimle ilgili temel bilgiler yer aldığına dikkat çekerek "Bugün itibarıyla platformda kayıtlı mekan sayımız beş binin üzerine çıktı. Bu mekanlara bağlı yüz binlerce öğrenme çıktısı ve etkinlik önerisi üretildi. Proje ile artık şehrin tamamını bir öğrenme haritası olarak gören bir bakış açısını, dijital altyapı ve sahadaki hazırlıklarla somutlaştırmış olduk." açıklamasını yaptı.